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查看更多>云南實訓(xùn)考核裝置廠家告訴大家是如何進行教學(xué)工作的
發(fā)布于：2022年01月10日
來源：www.yct333.com
[摘要]云南實訓(xùn)考核裝置廠家說過，項目式教學(xué)法是通過進行一個完整的“項目”工作而進行實踐教學(xué)活動的培訓(xùn)方法。采用項目法教學(xué)，教師的主要任務(wù)有：確定項目內(nèi)容、任務(wù)要求、工作計劃，設(shè)想在教學(xué)過程可能發(fā)生的情況以及學(xué)員對項目的承受能力，把學(xué)員引入到項目工作中后退居到次要的位置，時刻準(zhǔn)備幫助學(xué)員解決困難問題。
云南實訓(xùn)考核裝置廠家說過，項目式教學(xué)法是通過進行一個完整的“項目”工作而進行實踐教學(xué)活動的培訓(xùn)方法。采用項目法教學(xué)，教師的主要任務(wù)有：確定項目內(nèi)容、任務(wù)要求、工作計劃，設(shè)想在教學(xué)過程可能發(fā)生的情況以及學(xué)員對項目的承受能力，把學(xué)員引入到項目工作中后退居到次要的位置，時刻準(zhǔn)備幫助學(xué)員解決困難問題。
在這種做法中，云南實訓(xùn)考核裝置廠的教師要關(guān)注到每一個學(xué)生，及時幫助學(xué)生解決遇到的問題。每一個項目結(jié)束，要求學(xué)生做實訓(xùn)小結(jié)，針對小結(jié)中學(xué)生提的問題典型問題，對全班進行講解，個別問題個別指導(dǎo)。平時實訓(xùn)中要求每個學(xué)生都要親手做一遍，避免出現(xiàn)濫竽充數(shù)現(xiàn)象。對新生我們并不盲目追求進度，而是要學(xué)生弄懂會做。對動手能力強的學(xué)生要提出更高要求。我們會在他們做好應(yīng)做項目后，另布置任務(wù)，如作圖、簡單電路設(shè)計等。
在使用云南實訓(xùn)考核裝置的過程中，我們不再是把教師掌握的現(xiàn)成知識技能傳遞給學(xué)生，或者說不是簡單的讓學(xué)生按照教師安排和講授去得到一個結(jié)果，而是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生去尋找得到這個結(jié)果的途徑，較終得到這個結(jié)果。